7 de Abril de 2016
¿NOS FALTA
IMAGINACIÓN?
Revisando la valoración realizada
a nuestros blogs se ha mencionado la disyuntiva en la valoración dada a
nuestras reflexiones, dicha diferencia radica en el hecho de que algunas clases
carecen según los alumnos de un buen contenido que pueda otorgar una reflexión
constructiva.
Desde este punto de vista se nos
incita a que estimulemos nuestra imaginación, que seamos creativos y
desenvolvamos nuestra capacidad creativa; que ahí radica nuestro posible
problema.
¿Nos falta imaginación para crear
buenas reflexiones o falta en ocasiones material para realizarlas? ¿Ha podido
el sistema educativo con nuestra capacidad creativa?
Como Skinner expone con su
conducta clásica, sin un estimulo como el que viene a ser una clase con
redundante contenido teórico no puede haber una respuesta como ahora una
reflexión completa.
ACCIÓN
COMUNITARIA
Como Skinner expone con su conducta clásica, sin un
estimulo como el que viene a ser una clase con redundante contenido teórico no
puede haber una respuesta como ahora una reflexión completa.
Volviendo a días
anteriores a El Ateneu de 9 Barris, diferentes aportaciones delas
reflexiones expuestas nos suscitan distintas cuestiones o acentúan diferentes
problemáticas que nos envuelven.Una de las que nos ha creado más polémica es el hecho de que aquí en valencia exista cuanto apenas Centros de Actividad Juveniles, donde el colectivo juvenil se junta, y la falta de una Fundación Juvenil que organice a la población de este contexto para que se movilice.
Se acentuado la existencia de Centros de Ocio para la tercera edad, pero que el único motivo de su existencia esta llevado por el interés.
En definitiva la falta
de interés por parte de los Ayuntamientos en el colectivo joven, repercute en
que haya falta de recursos y crea poco incentivo para que aquellos interesados
se organicen y movilicen a las masas.
Partiendo de las palabras de Obama: “Todo aquello se pronunciaba respecto a la necesidad de un cambio. Cambio en la Casa Blanca, donde Rehagan y sus acólitos continuaban jugando sucio. Cambio en el Congreso, sumiso y corrupto. Cambio en el talante del país, maniático y egocéntrico. Cambio que, en opinión de Obama, no vendría desde las altas esferas. Cambio que vendrá de la movilización desde la base.”
Eso es lo que decidió que haría Obama: organizaría a los negros, desde la base, para el cambio. Y es lo que deberíamos hacer, organizar la comunidad joven desde la base para generar el cambio, ya que los Ayuntamientos no lo harán por ellos.
Partiendo de las palabras de Obama: “Todo aquello se pronunciaba respecto a la necesidad de un cambio. Cambio en la Casa Blanca, donde Rehagan y sus acólitos continuaban jugando sucio. Cambio en el Congreso, sumiso y corrupto. Cambio en el talante del país, maniático y egocéntrico. Cambio que, en opinión de Obama, no vendría desde las altas esferas. Cambio que vendrá de la movilización desde la base.”
Eso es lo que decidió que haría Obama: organizaría a los negros, desde la base, para el cambio. Y es lo que deberíamos hacer, organizar la comunidad joven desde la base para generar el cambio, ya que los Ayuntamientos no lo harán por ellos.
RECOMENDACIONES
CLAVE PARA EL PROYECTO
Partiendo de un
proyecto sobre Alimentación y Nutrición Saludable en Sedaví trabajando con un
colectivo de entre 8 y 12 años las recomendaciones a seguir abarcan:
-
Si radica en un ámbito
institucional como ahora las escuelas informarse en el centro de salud sobre la
alimentación que se sigue en estos.
-
También informase
sobre qué tipo de alimentación se proporciona en las instituciones.
-
Si hay pocas escuelas
puede que quepa la posibilidad de que el proyecto lo llevarlo a cabo conjunto a
las escuelas.
-
Informarse si se ha
llevado con anterioridad proyectos de la misma envergadura y sus resultados.
Se
exige un buen estudio y análisis del contexto, sin estos primeros pasos el
proyecto carece de bases las cuales partir. Sin estudio con marco teórico que
refute las afirmaciones no tenemos un proyecto. En definitiva la hipótesis es
una suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una
investigación o una argumentación
